跨学科复合型文化产业管理专业人才培养研究——以文化政策相关课程为中心的考察

机译：高职院校文秘专业复合型人才培养模式探究——以南京交通职业技术学院为例

机译：批判性话语分析作为跨学科，跨文化和跨机构评估工具的跨学科研究方法，用于学生感知学习与教师感知的跨学科在线课程教学

机译：V8：护理，治疗保健专业人士和助产士之间组织的跨学科合作的相关性-在兼职跨学科课程中奠定基础

机译：土木与工程专业复合型和应用型人才培养模式研究

机译：大学教学中心主任：基于行政政策和机构文化对领导力挑战进行考察。

机译：烟草相关癌症研究跨学科中心-健康政策问题。

机译：小学课程以公共政策为主题：文化为中心内容以基础教育为研究对象的公共政策主题：文化为中心内容小学课程作为政策问题：文化为中心内容

机译：军人社区虐待儿童专业与忽视案件管理中若干跨学科关系的考察。

机译：N-（1,3,4-恶二唑-2-IL）氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗，这是转基因作物研究的推动者农业文化，是转基因农业文化课程的反应者，是转基因农业文化研究的草拟者，是转基因农业文化的产物程序，是转基因农业研究的产物

机译：牙科本科，研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器

机译：油管-中心距以控制性能并进行监控和专业;与解决方案量身定制的管材中心研发部门的医疗数据。 r治疗应用和研发。富有弹性和专业性的鸡舍;仁，夜总会uchen和 /或b＆auml;通过messwertgeber，转换器，pc和相关程序进行更改