密切配合把准'脉搏''诊治'撒谎——浅谈矫正学生撒谎行为之策略

摘要

现实教育中,每个教师都遇到过形形色色撒谎的学生.学生撒谎是一种较普遍的现象,背后动机也各不相同.作为科任教师,有义务和班主任合作,矫正学生撒谎的习性.那么,科任教师该运用何种手段,既保护学生自尊,不让他们"颜面扫地",又能帮助其改掉"撒谎"毛病呢?笔者在实践中验证:和班主任密切配合,发挥自身优势,把准撒谎者的"脉搏","对症"采取应对策略,就能巧妙"诊治"学生撒谎行为.