多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略研究

摘要

初中物理教学作为初中教育的重要组成部分,对于促进学生综合素质的提升至关重要。然而,传统灌输式的教学模式只是一味的追求教学进度,忽视了对学生兴趣的培养,不仅难以提高教学质量,而且还容易造成学生厌学的情绪,这对学生今后的学习与发展都是极为不利的。鉴于此,广大教师必须要将多媒体技术融入初中物理教学的过程中,以便为学生创设生动的教学情境,在降低学生学习难度的同时,也能激发学生的学习兴趣,从而达到理想的教学效果。