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发展思维 助力创新——小学科学深度学习习惯培养策略探究

摘要

<正>当前对于学生们的教育,无论是社会还是学校或者家庭,都目光太短浅,短期功利性太强,这样的教学追求,过分强调对"知识"的掌握,忽略了对学生们思维能力的培养,造成了学生们缺乏创新能力的严重后果。其实我们已经意识到了问题的严重性,所以才进行教学改革,改变教学方向,改变教学方法,强调学生思维习惯和思维能力的培养,更要注重学生深度学习习惯和能力的培养。教育决定未来,国家的未来,社会的未来,学生的未

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2018年第26期|14-14|共1页
  • 作者

    陆黎峰;

  • 作者单位

    江苏省常州市东方小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 自然常识;
  • 关键词

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