高中历史情境教学法的案例

摘要

<正>历史课堂情境教学法是指历史教师根据历史的过去性、复杂性、社会性等特点在教学过程中综合运用多种教学手段,积极创设历史情境,将历史'复原',使那些久远的、陌生的历史'重现'在学生面前,以鲜明的导向烘托气氛,营造情境,寓教于'情''境',使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动学习历史知识,发展分析解决问题的能力,提高思想觉悟的一种教学方法。在现代教学中,情境教学的形式得到较系统地反映。下面结合我