体验式教学在初三思想品德学习中的应用

摘要

<正>初三是初中生最重要的学习阶段,思想品德课堂对促进学生的健康发展有着重要作用。体验式教学注重学生的道德实践和情感体验,注重生活案例的引入,以实现对学生对教材知识的感性理解,并在体验中逐渐上升到理性认识。体验式教学的课堂模式变化大,教师如何灵动把握课堂,让探究过程更睿智?一、灵动运用案例思想品德课是培养初中生公民意识和公民素质的基础课程,它紧密联系时事热点,体现国家的政策法规、社会的主流价值,对