让学习“兴趣”培养贯穿于数学课堂教学的始终

摘要

<正>兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往。数学教学质量的提高,关键在于数学课堂教学质量的提高。提高课堂教学质量,培养学生课堂数学学习兴趣至关重要,也必不可少。俗话说:兴趣是最好的老师。心理学研究结果也表明:人如果对某事物或某事件有兴趣,他将会自觉地去体味、来领悟、动努力,任劳任怨地