初中美术教学导入方法的多样化探究

摘要

<正>好的导入就好比音乐的前奏,可以有效地将学生的注意力紧紧地吸引过来,好的导入也有利于激发学生的求知欲,形成良好的课堂开端。在美术课堂进行导入设计的时候,需要根据教学的实际来进行才能起到良好的效果,不能盲目地进行哗众取宠的导入设计,这样才能使学生真正地了解教学内容。一、语言导入,激发好奇兴趣在课堂教学中,语言导入是最常用的方式,谈话能最快地拉近教师和学生的距离,学生在教师的语言中可以了解到教学