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王海娟; 贾赟; 李寿福;
甘肃省陇南市武都区滨江学校;
中小学; 心理问题; 识别和干预;
机译:Covid-19相关儿童和青少年心理健康问题的识别与管理:多层干预模型
机译:培养学生对心理健康的信心,以通过学习干预来识别和管理身体健康问题
机译:新生本科生常见心理问题及干预策略。
机译:解释与年龄有关的问题-根据问题内容,策略和定型观念解决概念识别问题上的差异。
机译:培养学生对心理健康学生的信心,以通过学习干预来识别和管理身体健康问题
机译:对部署后心理健康结果的部署前心理生理预测因子进行识别和风险干预。
机译:用于识别和/或管理心理问题的交互系统
机译:用于识别和/或管理心理问题的交互式系统
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