立德树人背景下小学数学课堂中的德育教育

摘要

素质教育背景下,教育部门对小学数学教学提出了更高要求,面向小学生的数学教育要突出兴趣主导的原则,在此基础上渗透德育内容,达到推波助澜的教学效果。在新的时代背景下,教师要关注学生的个人成长,反思学科教育与德育教育的共同之处,将两者有效衔接,促进学生学科素养的培养,进而提升立德树人的效果。