立德树人背景下小学数学教学中的德育教育探讨

摘要

“立德树人”是我国现行教育方针的重要组成部分,要求各学科义务教育课程标准要落实德育为先之目标。另一方面,小学是学生数学思维逻辑的启蒙时期,也是影响学生道德品质的重要阶段。由此,德育教育对“立德树人”的践行具有重要现实意义,在小学数学课堂教学之中应该全面进行。德育教育可以促进健全人格培养,本文主要针对德育教育的现状提出方法、展开探讨。