CASES-T模型在'硅酸盐矿物与硅酸盐产品'教学中的应用

摘要

CASES-T模型(内容、活动、情境、评价、策略、目标)是化学课堂教学系统的构造模型,是基于整体对化学课堂教学系统构造的表征,以苏教版"硅酸盐矿物与硅酸盐产品"为例,在新课程标准背景下运用CASES-T模型进行教学,在过程中培养化学学科核心素养,以问题为导向设计和实施教学,建立认知模型,开展建构学习、探究学习.