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高职院校教师'双师'素质基本要素研究——以汽车检测与维修专业为例

             

摘要

高职院校"双师型"教师队伍指标建设是高职院校能否正确持续前进的关键指标,.其"双师型"教师的数量和质量基本决定教学培养的质量.因此需要深入研究高职院校"双师型"教师素质基本要素及提升路径,切实提高高职院校教育教学质量,培养和造就一支素质精良、技能精湛的职业教育师资队伍迫在眉睫.

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2021年第40期|112-113|共2页
  • 作者

    赵连星; 张翊; 阴曜;

  • 作者单位

    江苏电子信息职业学院智能交通学院 江苏淮安 223003;

    江苏电子信息职业学院智能交通学院 江苏淮安 223003;

    江苏电子信息职业学院智能交通学院 江苏淮安 223003;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    双师型; 教育教学;

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