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基于实践创新平台的分层次专业实践教学探索与实践

         

摘要

本教学改革通过搭建"第二课堂+大学生创新项目"的实践教学平台,对学生开展分层次专业实践教学活动,将课内专业教学延展到课外专业实践教学.分层次专业实践活动主要分为三个阶段:第一阶段为专业入门阶段,第二阶段为专业深入阶段,第三阶段为专业素质提高阶段.学生通过参与课外的专业实践活动可以更早地进入专业培养阶段,激发专业学习的兴趣,提高创新实践能力和综合素质,达到应用型人才培养的目标.

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2021年第40期|46-48|共3页
  • 作者单位

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

    同济大学浙江学院土木工程系 浙江嘉兴 314051;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    实践教学; 创新实践; 分层教学; 应用型人才;

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