'大班授课小班讨论'教学模式实践探究——以概率论课程为例

摘要

概率论是一门研究随机事件规律的重要基础学科.在生活中有着广泛的应用,是解决实际问题的重要理论工具之一,同时也是很多专业的核心课程之一.本文以概率论课程为例,探究了大班授课,小班讨论的教学模式在概率论课程中的教学实践效果.结果证明该教学模式能够有效提升教学质量,对同类的教学改革能够起到指导和示范性作用.