让社会活动“活”起来——从中班社会活动“微笑”谈起

摘要

＜正＞幼儿园社会教学内容大多是固定的知识、做人的道理和交往处事的方式,因此,很容易使课堂变得枯燥无味,平淡无奇,使孩子产生疲劳、厌倦感,甚至昏昏欲睡。教师必须运用一些技巧,巧妙设计活动,调动起每一个孩子的积极性,引导孩子自主参与到活动中。"活"起来的社会活动,才是充满生命力的,才能达到教和学的高度统一,实现真正的高效。那么,如何让社会活动充满活力呢?现结合中班社会教学活动中的一个案例"微笑",谈谈个人的做法和思考[1-2]。一、教学过程活力满满（一）故事导入,引出课题孩子们喜欢听故事,动人的故事、传说,美丽的童话,往往会在不知不觉中让孩子学会知识,懂得做人的道理。故事《微笑》讲述了一只小蜗牛将自己最美的微笑送给了大家,蜗牛的