将问题情境创设于初中物理教学中的有效方式探讨

摘要

随着课程改革的深入推进,初中物理教学迎来了改革和创新,教学模式和方法越来越多样化,情境教学作为一种新型教学模式应运而生.问题能够激励学生去发现、学习和创造,将精心设计的问题与教学情境相结合,不仅能够活跃课堂氛围,启发学生思维,也能深化学生理解物理知识,提高学生的综合能力.本文主要探讨初中物理教学中创设问题情境的有效方式.