将选择权还给学生——高中选课走班班级管理探索

摘要

时代进步促使高考加速改革.第二批改革试点省市已迎来了新高考.传统的高考模式转变为"3+3"或"3+2+1"选考模式,这让高中生的学习有了更多自主选择,面对个性化的多种选择组合,"选课走班制度"在高中学校势在必行,怎样"选课"让学生选适合的科目,如何"走班"让学生充满活力,促进学生素质和能力的提升,是广大教育工作者应着重思考的问题.基于此,本文将针对选课走班班级管理展开探究.