核心素养框架下对高中语文阅读教学的研究

摘要

核心素养下,对语文焦旭提出更加具体的要求,不仅要培养学生知识能力,同时还要提升学生各方面的素质与品质,使学生在学习中形成适应终身发展的能力.文章以核心素养框架下高中语文阅读教学为研究对象,对此提出几点建议,希望对语文教育工作开展提供参考价值.