运用“整体感悟” 回归语文教学韵味

摘要

学生无法获得文章的整体感知、无法感受汉语言文学的独特韵味和魅力、无法形成最"本质"的语文素养。本文简要分析形成这种现状的原因,明确"整体感悟"在语文教学中的重要性,以期寻求语文教学的突破和本质回归。