基于实践导向的高职《进出口商品归类》课程教学改革研究

摘要

《进出口商品归类》课程是高职院校报关与国际货运专业的专业基础课,在专业课程体系中居于重要的基础地位.本文着眼于研究《进出口商品归类》课程以动手实践为切入点,整合现有校内、校外资源,将企业实际案例带进课堂,将学生带出学校带进商品信息汇集地,合理运用现代信息技术,以实施教学改革,从而解决目前归类枯燥又困难的现实问题.