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付启平;
重庆市渝北实验小学;
可持续发展; 以人为本; 办学理念; 重庆市; 创新管理; 小学; 实验; 学校发展; 1999年;
机译:内部化背景下的可持续发展实践创新管理
机译:开发针对可持续发展的新技能和创新管理实践:Natura的探索性研究
机译:在规划中推进可持续发展愿景实践-亚利桑那州凤凰城的总体规划更新
机译:基于模型的系统工程方法,可持续发展和以人为本的可持续发展
机译:通过传统农业实践,在塞拉和丛林德尔鲁的两个社区中,农村妇女在可持续发展中的可持续发展参与可持续发展。
机译:灰色预测模型预测重庆市的需水量及城市用水可持续发展的建议
机译:重庆市渝北区耕地数量变化驱动力研究
机译:可持续发展与可持续发展的理论与实践。维持视野:美国国际开发署迈向可持续发展和可持续发展的经验教训。研究和参考服务项目
机译:可持续发展的南芥菜和可持续发展的方法
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
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