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赵兴宇;
重庆市万州一中;
自卑; 尊重; 接纳; 激励; 内在激励; 良好行为习惯;
机译:使用虚拟患者评估医学生的临床技能和推理:对学生接纳的初步见解。
机译:学生在幼儿园到高中的规范学校过渡的学生心理调整:调查教师 - 学生关系质量的作用
机译:有效绩效指数,工作效率指数和社会影响力对学生使用黑板的行为习惯的影响
机译:利用学生的行为习惯和技术技能,组成有效的项目团队
机译:在没有并发症的情况下,受训者的行为习惯和助产士学生对治疗存在和不干预的自我效能感。
机译:2018年埃塞俄比亚北部阿克苏姆镇中学生和预科学生的危险性行为习惯及其相关因素
机译:普通学校网络中教师对视力问题和弱视学生的接纳感教师对视力疾病和低视力学生的接纳感
机译:学生考试计划的规范表(sTp97)
机译:用于指定图像中的人的学生区域的规范化装置,规范化方法和程序
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
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