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周丽娟;
开县职业教育中心;
机译:试论教师对学生作文反馈的四种途径(英文)
机译:真情实感新诗魂
机译:试论思想政治教学中学生批判性思维的培养
机译:积极照顾人们的安全 - 如何培养兄弟/姐妹守护者的工作文化
机译:在NAIT通过有效的业务实践培养协作文化
机译:五年级和七年级学生的信息性比较性和对比性说服力的作文:并非所有的作文写作都一样
机译:试论新课改背景下小学语文作文指导方法的创新实践
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:通过将不同种类的水溶性多糖的糖类成分组成不同的糖类成分来形成香菇的果实,该多糖根据用作文化培养基的原始材料(如树种,未经修剪的树),未经修剪的树状材料,和橡树,用于培养蘑菇,并通过设计多糖的成分来培养蘑菇
机译:具有降低的蛋白酶和抑制剂活性的动物血清的生产方法,动物血清以及将该血清用作文化培养基的补充
机译:培训用于生产写作文章的原材料的生产,写作文章的制造过程以及写作文章
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