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想说爱你也容易——我对指导学生作文的几点体会

         

摘要

<正>作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成败的一个重要指标。但很多学生一提到"作文"便眉头紧皱,"写不来"、"写不多"、"写不好"这是学生惧怕"作文"的主要原因。所以,在

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2008年第7期|42-43|共2页
  • 作者

    窦凌;

  • 作者单位

    重庆求精中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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