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开展校本教研的思考与实践

         

摘要

<正>校本教研强调学校是教学研究的基地,意味着教学的重心要置于具体的教学情景中,教学研究问题是从教学实践中归纳和汇集,而不是预设和推演的,因此,校本教研要求要变教室为研究室,变教师为研究者,把学校建成具有浓郁研究氛围的学习型组织。一、校本教研的基本理念

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2008年第3期|39-39|共1页
  • 作者

    黄永富;

  • 作者单位

    重庆市江津区梁家小学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 学校管理;
  • 关键词

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