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中职《VB程序设计》教学中排序算法的突破

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摘要

随着中职学生对操作技能的日益重视,对专业基础理论知识越来越弱化,专业理论教学难度不断增大,计算机语言程序设计课程中的算法教学首当其冲.通过对排序算法的思想透析、过程演示,具体算法设计和算法分析并重教学,轻松突破排序算法教学,从而让学生真正掌握排序算法.

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来源
《科学咨询》|2009年第12期|30-31|共2页
作者
罗国林;
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作者单位

浙江省余姚市第五职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
排序算法; 冒泡法; 选择法;

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