追真善美的教学语言

摘要

语言作为交流的工具,有其自身的特质.作为教师,要达到传道授业解惑的目的,要讲究语言技巧,更要讲究教学语言的魅力.魅力何在？就是要追求教学语言的真善美.一、“真”是基本要求 一要真实.首先真实是教师本身要具有真实的品质.书有未曾经我读,事无不可对人言.我口表我心.相反那种言不由衷,口是心非,说大话,说假话,说空话者,学生怎不反感生厌!