企业参与中职教育教学质量评估的现状与思考

摘要

过于侧重理论教学内容的测试，忽视实际能力和职业技能的评价，一直是我国中等职业教育特别是中西部地区的职业教育无法突破的瓶颈。只有让企业参与中职教育教学质量评估，才能真正实现职业教育全面、多元化评价。