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彭翠平;
重庆龙门浩职业中学;
262效能课堂; 教学特色; 合作学习; 教学评价;
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机译:一年级老师吗?艰苦奋斗实施探究教学:探索自我效能,概念化和课堂观察探究制定之间的相互作用
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机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
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机译:-262 OS-262系统控制器的接口设备
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