新课程背景下初中数学课堂教学反思

摘要

＜正＞"教学是一门艺术"。任何一堂课,当课后反思的时候,总觉得有一些不足和遗憾。而教学艺术水平正是在不断解决不足和遗憾的过程中得到提升的。自新课程改革工作实施以来,很多教育工作者不断提高自己的教学水平,解决课堂的不足和学生的遗憾,涌现出一大批实施"课改"的好典型,令人振奋与欣喜。但也有不少教师在所谓的课堂"创新"中与"新课标"所倡导的理念形似神异,貌合神离,结果事与愿违,适得其反。在此,笔者想和大家谈谈一些个人的想法。