“生生互动”课堂教学是培养和谐社会人际关系的重要途径

摘要

本文通过对"生生互动"的心理科学基础和特点以产生的效应并由此产生的人际关系进行综合分析;并验证由"生生互动"产生的人际关系和和谐社会人际关系的统一性,阐明"生生互动"是培养和谐社会人际关系的重要途径。