发挥角色优势 引导健康教育--中职班主任对学生心理健康教育的引导

摘要

通常情况下,中职院校学生大多处于青春期,心理方面会出现一定程度的不平衡,具有较大的情绪波动.中职班主任需要对其进行深入分析,对学生进行科学有效的心理健康教育,帮助学生缓解心理方面存在的问题,使其能够得到更高程度的发展,进而推进我国现代教育工作的进一步发展。本文首先分析中职学生的心理特点及其开展心理健康教育的重要价值,然后以此为基础,最后综合探究进行心理健康教育的思路和具体策略,分别从正确定位,师生互动,拓展学生活动空间,结合德育教育,教师队伍建设五个方面进行具体研究。