基于价值共创的湖北高校工商管理类专业案例式教学研究

摘要

案例式教学作为价值共创的一种应用,其实践过程中对互动理念的贯彻是提高教学效果的重点.通过对湖北高校工商管理类专业本科生案例式教学现状的调查,利用描述性统计方法概括出目前案例式教学存在的主要问题,结合对二手资料的分析,以价值共创理论为指导,提出提升案例式教学质量的有效对策.