“211”人才培养模式下的工业工程专业框架与实践教学探讨

摘要

“211”人才培养模式下的工业工程专业教学本着两年专业基础、一年专业方向、一年实践实习的总体设计原则，将课程体系分为通识教育领域、学科基础教育领域、专业核心课程领域和专业选修课程四大板块；为落实“211”人才培养方案实践教学要求，工业工程专业在校内进行课程实训，在校外实施实践实习。