在综合实践活动中培养学生创新能力——以“制作简易的密度计”的教学为例

摘要

物理综合实践课是以初中物理学科知识为知识背景,由教师有目的、有计划、有组织地综合运用所学物理知识,开展以多样化的活动方式,以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性以及多样性的单元主题活动课.它为学生物理核心素养的培养,特别是实践创新能力的培养提供了空间.