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物理教学中创造思维能力的培养

         

摘要

<正>创造思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式.创造思维包括类比思维、联想思维、等效思维、模型思维、逆向思维和发散思维等,在高中物理教学中培养学生创造思维能力,使学

著录项

  • 来源
    《物理教师》 |2011年第10期|24-25|共2页
  • 作者

    吉恒; 杨春艳;

  • 作者单位

    1. 云南省通海县第二中学 2. 玉溪师范学院理学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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