加速前进时的光帆还遵守能量守恒定律吗?——兼谈一道高考模拟题的合理性

摘要

光子与电子作用时,会产生两种不同的宏观效应——光电效应或康普顿效应,二者的宏观表现及形成的微观机制都存在区别,但由于高中教材及教师多侧重于对光电效应的教学,不太注意澄清二者的联系与区别,有时给学生和教师带来一些认识上的困惑,本文试图通过对一道高考模拟题设置的合理性的探讨,来引起同行对高中光量子理论教学要做到科学性的重视.