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任务分析法在物理主题活动课教学中的应用——以改进平行板电容器演示实验为例

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任务分析法在物理主题活动课教学中进行相关的应用探索,为物理主题活动课教学开辟了一条新的途径,是提升学生自主创新能力的有效手段.

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来源
《物理教师》 |2018年第8期|21-23|共3页
作者
邓铁桥;
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作者单位

中南大学第一附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
任务分析; 主题活动; 实验; 改进; 创新;

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