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例谈等效法的误用

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等效法是指以效果相同为前提，对研究对象、参量、过程进行替换处理，使问题简化从而易于研究的思维方法．等效法在高中物理解题中有着广泛的应用，也是比较容易误用的方法．

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来源
《物理通报》 |2016年第3期|128-129|共2页
作者
徐展; 程承平;
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作者单位

常州市第二中学 213003;

常州市第二中学 213003;

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