浅谈中职学校化学工艺专业'三评合一'学生评价体系的构建

摘要

根据化学工艺专业学生评价模式改革建设思路,建立以能力为核心的"三评合一"学生评价模式,形成学校、企业、社会共同参与对学生的职业能力、职业技能和基本素质等三方面综合评价体系,从而可反映学校在企业、社会的影响,评价学校的教学质量和管理水平,有利于促进学校的教育改革,提高学校的教育质量,有利于提高学生的综合素质与专业技能.