例谈寓德育于数学教学中

摘要

＜正＞苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。"因此,在数学课堂教学中要用发展的眼光关注学生的全面发展,改变自己对学困生的态度,把他们当做教育教学的一种资源,发现其闪光点,不断寻找科学有效的方法,积累成功的经验,从而实现教学相长。一、鼓励相信,呵护成长"你们是怎样画出两条平行线的呢?"同学们刚在作业本上画完两条平行线,我不失时机地提问。