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黄日暖;
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机译:写作(也是读书)书籍减少(有时)宇宙的熵,但增加(有时)在我身上的安心(有时)
机译:“我不读书。”教师如何利用学生的识字故事来改变识字生活
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机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
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