引进网络开放课势在必行

摘要

＜正＞网络在线开放课程,是飞速发展的互联网科学技术对传统课堂教学的一种改变,已经成为成人继续教育和高等教育的重要补充形式。据有关学者推测,它在基础教育领域的地位,也必然会经历渗透、结合、主导三个阶段。在当前的渗透阶段,它作为基础教育的辅助形式存在,主要在家庭教育、课外辅导中应用;在结合阶段,它会作为基础教育的补充形式存在,即进入中小学课堂,与教师面对面的授课互相补充;在主导阶段,它会成为基