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孙霄兵;
北京外国语大学;
世界教育史; 政治觉悟; 建设历程; 革命斗争; 贡献力; 中国特色社会主义教育; 创造力; 逻辑;
机译:政府决定“基本政策”(经济金融管理和改革的基本政策)和“增长战略”(Shomoto复兴战略)
机译:从基本政策到新总统Yamazaki-tatsuhiko Yamazaki的基本政策,以前接受过蒸发师“进化”的主题的新增长战略
机译:& Tekhne& / i&-逻辑革命。重新思考积分理论的“目标间”维度。后果与教育意义
机译:关于审查受战争破坏的重建计划基本政策的过程的思考:通过比较受战争破坏的城市规划的基本政策和受战争破坏的重建的基本政策
机译:(重新)构建战略世界主义:全球化高等教育中亚洲国际大学生的阶级,种族和新自由主义文化逻辑
机译:食品扫盲行动逻辑模型:高等教育部门创新战略支持慈善食品部门对食品扫盲培训的需求
机译:“现代公共教育体系”的历史阶段:美国“现代公共教育体系”形成的逻辑与教育行政体系的历史结构
机译:以新的维度和战略走向未来:2020年妇女健康研究的愿景。战略计划
机译:历史信息利用型教育方法及历史信息利用型教育系统
机译:用于执行图像编码的系统,例如编码或解码,具有编码逻辑单元,当确定当前像素使用索引颜色历史进行编码时,该编码逻辑单元将像素作为索引值编码到索引颜色历史中
机译:用于将关键字组合到逻辑集群中的计算机实现的方法和系统,这些逻辑集群在考虑的维度上共享相似的行为
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