以校本研究推进新课程

摘要

＜正＞当下,新一轮基础教育课程改革正在面广量大的农村初中持续深入地向前推进。纵观几年来的初中课改实况,尤其是聚焦新课程的核心环节——课堂教学,面貌在发生着一些积极的变化。比如,在课堂教学方式上,许多教师以一个组织者、指导者的角