走教师自己的教育科研之路

摘要

＜正＞教育科研是教师专业发展的有效途径教师专业发展的途径非常多,主要有三条:第一,在日常工作中的自然积累。一位师范院校毕业生刚刚走上教师岗位时,可能还站不稳三尺讲坛,不会当班主任,时间长了就会逐渐变得比较有经验了,但是仅仅依靠自然积累,教师的专业成长速度不快,达到的水平也不高。