中国也需要“富的教育”——小原国芳的富育思想及其现实意义

摘要

＜正＞在学校中,只教给赚钱、攒钱,而不授予富的消费方法、富的真正含义是令人遗憾的。小原国芳（Obara kuniyoshi,1987-1977）是现当代日本享誉世界的著名教育家。他融合了东西方教育哲学思想,提出了以实现"真、善、美、圣、健、富"价值为宗旨的全人教育论。其中,"富的教育"（富育）不仅对当时的日本,也对今天的中国教育有十分重要的启迪意义。在物质不断富足的当下,如何对年轻一代