找到深度改革的动力

摘要

＜正＞我喜欢这样"乱哄哄"的课堂,更喜欢"乱哄哄"的课堂里暗藏的动力源和共同参与的精神。2013年年末,地处广元市利州区城郊的上西中学,一场无人监考的考试即将开始。各班以6人为一组,组员在诚信考试表上签名,随后轮流在全校大会上登台宣誓。老师们退出监考,被赋予了监督权的班干部成为监考主力。另外,抽调部分老师与家长代表、学校领导组成巡考队伍,走班随机抽查。这样的考试方式,是上西中学在进行生本