教育行政部门应如何抓质量提升——访教育部基础教育二司司长郑富芝

摘要

＜正＞教育不能急功近利。就跟垒台阶一样,我从第一个台阶垒起来,我垒不完,别人接着垒,但是要保证我前面垒的几个台阶是管用的。中国教育现代化的重心毫无疑问将转到全面提升教育质量上来。这对教育行政部门而言,将是一个极大的挑战,如同经济转型面临从粗放向集约转变一样,教育发展也面临如何从数量扩张逐步向内涵提升转变的重大历史课题,其过程必然是艰难的。其中,教育行政部门作为政府管理教育